Ar turėtų padidėti normalūs protiniai gebėjimai? Naujame tyrimų projekte nagrinėjamas smegenų dopingas
BMBF finansuoja Vokietijos ir Kanados mokslinių tyrimų projektą apie etinius, sociokultūrinius ir neuropsichiatrinius pažinimo stiprinimo aspektus
Žmogaus intelektiniai gebėjimai šiuolaikinėse žinių visuomenėse vaidina vis svarbesnį vaidmenį. Atsižvelgiant į tai, didėja susidomėjimas galimybe psichotropinių vaistų ar kitų procedūrų pagalba padidinti savo psichinę veiklą viršijant įprastą lygį. Tiesa, neuromokslai vis geriau paaiškina, kaip veikia mūsų smegenys, taigi ir tai, ar jos funkcionuoja statistiškai „normaliai“. Naujame Johaneso Gutenbergo universiteto Mainco universitete atliekamame tyrime tiriama, kaip atsiranda tokie vertinimai, kas tiksliai laikoma normalu ir ar patobulinimas atitinka mūsų vertybes ir etines idėjas. Projektas apjungia filosofijos, psichiatrijos, neuromokslų ir medicinos etikos mokslinių tyrimų pastangas, o 2008–2011 m. Federalinė švietimo ir tyrimų ministerija (BMBF) finansuoja maždaug 500.000 XNUMX eurų.
Tarpdisciplininio neurologijos tyrimų centro (IFZN) skėtyje vykdomame mokslinių tyrimų projekte „Normalumas, normalizavimas ir tobulinimas neuromoksle: etiniai, sociokultūriniai ir neuropsichiatriniai pažinimo stiprinimo aspektai“ dalyvauja trys darbo grupės, kurios ateityje bus vykdomos kaip. Tarpdisciplininis neurologijos tyrimų centras (IFSN) iš Mainco universiteto ir universitetinės ligoninės, taip pat komanda iš Britų Kolumbijos universiteto Vankuveryje (Kanada).
Nagrinėjami etiniai, sociokultūriniai ir neuropsichiatriniai pažinimo stiprinimo aspektai – ty bandymas pagerinti tam tikrus mūsų kognityvinės veiklos aspektus, tokius kaip atmintis, koncentracija, dėmesys ir budrumas, vartojant vaistus, ir galbūt visam laikui juos optimizuoti sveikiems žmonėms.
Filosofiniame seminare, vadovaujant Univ.-Prof. Dr. Thomas Metzingeris dirba su filosofiniu-etiniu subprojektu.
Siekiama parengti tinkamus tokios tobulėjančios intervencijos vertinimo kriterijus, pagrįstus išsamia susijusių terminų ir sąvokų analize. Pagrindiniai tyrimo klausimai yra šie: ar filosofinė etika gali pateikti kriterijus, pagal kuriuos būtų galima atskirti normalų, deviantinį ir patologinį elgesį? Kokiomis aplinkybėmis galima leisti pagerinti normalumą? Kiek gali būti kalbama apie pareigą optimizuotis tam tikrose situacijose? Ar šioje konkrečioje taikymo srityje yra specifinių lygių galimybių ar paskirstymo teisingumo problemų? Be to, paprojektyje nagrinėjamas galimas dabartinių empirinių neurologijos rezultatų poveikis taikomajai etikai, proto filosofijai ir filosofinei antropologijai.
Psichiatrijos ir psichoterapijos klinika, vadovaujama Univ.-Prof. Dr. Klausas Liebas prisidės prie šiuo metu rinkoje esančių ir šiuo metu kuriamų neurokognityvinių stiprintuvų galimo poveikio ir veikimo būdų. Atsižvelgiant ir susisteminus esamą duomenų situaciją, šiuo paprojekčiu siekiama surinkti duomenis apie piktnaudžiavimą pajamomis tarp Vokietijos gyventojų įvairiose gyventojų grupėse. Tai turėtų leisti pateikti tiek kokybinius, tiek kiekybinius teiginius apie potencialiai neurokognityviai veiksmingus vaistus. Šie vaistai visų pirma apima medžiagas, kurios yra naudojamos dėmesio deficito hiperaktyvumo sutrikimo (ADHD) farmakoterapijoje, bet taip pat vaistus, kurie naudojami su demencija susijusioms ligoms gydyti. Be to, nagrinėjamos skirtingų gyventojų grupių nuostatos, etinis priimtinumas ir naudos-rizikos vertinimas.
Medicinos istorikas ir medicinos etikas Univ.-Prof. Dr. Norbertas W. Paulas vadovauja mokslinės teorijos subprojektui Medicinos istorijos, teorijos ir etikos institute. Tai susiję su medicininėmis klasifikavimo sistemomis ir smegenų funkcijų diagnostiniais tyrimais. Šiandien neuromoksliniai aiškinamieji modeliai labai prisideda prie ligos ir sveikatos apibrėžimo, taip pat ir kognityvinių terminų, tokių kaip gebėjimas susikaupti ar intelektas, ir yra vis svarbesni mūsų supratimui apie normalią, žemesnę nei vidutinę ar aukštesnę nei vidutinę protinę veiklą. Visų pirma atsižvelgiama į mokslo ir technologijų pažangą, dėl kurios buvo sukurti dabartiniai aiškinamieji modeliai ir pritaikymai. Kaip ir kodėl pasikeitė supratimas apie kognityvinius nukrypimus, tokius kaip demencija senatvėje ar dėmesio deficito / hiperaktyvumo sutrikimas (ADHD) vaikams, turėtų būti aiškinamasi tokiu būdu.
Kanados mokslininkų komanda, vadovaujama Britų Kolumbijos universiteto Vankuverio Nacionalinio neuroetikos centro profesoriaus Peterio B. Reinerio, nustato klinikinių gydytojų požiūrį ir požiūrį į pažinimo stiprinimą ir analizuoja etikos principus, kuriais grindžiamos šios nuomonės ir nuostatos. . Tuo tikslu Kanadoje ir Vokietijoje bus atlikta gydytojų, slaugytojų ir medicinos studentų apklausa.
Šaltinis: Maincas [JGU]
