Италиански за начинаещи
Бебетата разпознават синтактичните закономерности на чужд език много по-рано от очакваното и са изключително бързо.
Новородените могат да се научат на много ранен етап и с изненадваща скорост граматическите правила на нов език: В проучване при Лайпциг Макс Планк институт за човешките познавателни и мозъчни науки изследовател на изиграна от Анджела Friederici четири месечна възраст германските бебета италиански фрази преди. Както измервания с ЕЕГ показват техните мозъци, съхранявани в рамките на четвърт час синтактични зависимости, които са съществували между езиковите елементи, и да реагират на отклонения от така научиха модели. По-рано се предполагаше, че тази способност, докато за 18. Месец на живот около разработена. (PlosOne, 22. 03. 2011)
Скоростта, с която децата се учат езици, родители и лингвист отново смая. В нито един момент да ви спести нови думи и да признае граматически правила, с които са свързани заедно в едно изречение. Известно е, че много малки деца могат да разпознават връзките между съседни срички, когато те често се появяват заедно. но граматически правила често включват елементи, които са разделени в едно изречение. Преди това се е смятало, че нашето разбиране на тези закономерности само около 18. Месец на живот около разработена. "Това изглежда да е много късно", казва Анджела Friederici, директор, Отдел по невропсихология в Института Макс Планк за човешките познавателни и мозъчни науки на. Да се тестват способностите за учене на много малки деца, Friederici и техните служители германските бебета на възраст от четири месеца с изречения на чужд език, италиански език.
Те са внимателно подбрани и имаше две граматични съзвездия: Първо Hilfsverbform "предложи тестване" (може) и глагол с инфинитив приключва "-Вие", като в изречението "Il Fratello предложи тестване cantare" (Братът може да пее) , На второ място, така наречения герундиум, често на английски език и в дизайна на романските езици, който изразява, че някой е на път да направи нещо. Тя се формира с спомагателния глагол "ДАТ" (е) и глагол, завършваща на "-ando". Пример за това е фразата "La Sorella STA Cantando." (На немски
за: Сестрата пее. Според англичаните "пее").
Кърмачетата изслушаха правилни изречения според тези модели в около три минути фази дълъг живот, всяка от които е, последвани от кратък тест. Във фазата на изпитване тях са играли за правилни и неправилни изречения в случаен ред, като "Il Fratello STA cantare" (The брат е пеене) или "La Sorella предложи тестване Cantando" (Сестрата може да пее). Този процес се повтаря изследователите четири пъти. ЕЕГ измервания на мозъчните вълни беше ясно: Децата запаметяват автоматично, че "предложи тестване" и "-Вие" и "ста" и "-ando" принадлежи заедно. По време на обработката на правилни и неправилни изречения първоначално произведени много сходни модели ЕЕГ, водена от двата вида рекорд в четвъртия кръг - така след период обучение на по-малко от една четвърт от един час - много по-различна активиране.
"В тази възраст са естествено регистрирани никакви съществени грешки", казва Friederici. "Признат дълго преди семантичното разбиране и обобщи бебета закономерности от звук повърхността." Мозъкът филтрира сред записи очевидно автоматично синтактични отношения навън и е в рамките на кратък период от време да бъде в състояние да открие отклонения от научиха модели.
За по-късно езика учене тези ранни процеси на управляващия вход са важна основа. Интересното е, че придобиването ранно чуждоезиково се различава значително от начина, по който възрастните учат чужд език. Възрастните плащат повече на семантичните отношения, т.е. на възможни области на смисъл в изречението.
Оригинална публикация:
Angela D. Friederici, Jutta L. Mueller, Regine Oberecker: „Предшественици на изучаването на естествената граматика: Предварителни доказателства от 4-месечни бебета“ PlosOne, 22 март 03 г.
Източник: Лайпциг [MPI]
