Se se sospeita de TDAH, deben excluírse outras enfermidades
Os trastornos do desenvolvemento son o tema na gran conferencia anual de psiquiatras infantís e adolescentes en Hamburgo
Se se sospeita que un neno está sufrindo un Trastorno de Hiperactividade por Déficit de Atención (TDAH), o diagnóstico debe ser multiaxial, é dicir, debe seguirse a nivel físico, mental e de historia de vida. Antes do tratamento, debe asegurarse de que é o TDAH. Os síntomas típicos do TDAH tamén poden ser sinais doutros trastornos mentais ou anormalidades no desenvolvemento.
As dificultades para concentrarse tamén poden ocorrer con trastornos do desenvolvemento, como mala lectura e ortografía ou un trastorno aritmético, e a inquietude notoria na adolescencia pode deberse a un trastorno maníaco, explica a Sociedade Alemá de Psiquiatría Infantil e Adolescente, Psicosomática e Psicoterapia (DGKJP). o período previo á súa reunión anual do mércores 4 de marzo ao sábado 7 de marzo de 2009 na Universidade de Hamburgo e espéranse 1.500 participantes. O foco desta conferencia será, entre outras cousas, os trastornos do desenvolvemento como o TDAH.
Deben descartarse queixas orgánicas como o mal sono ou a disfunción da tireóide. Tamén se debe considerar a violencia doméstica ou o abandono como unha causa de dificultades de concentración e de aprendizaxe. A predisposición xenética dos pais se eles mesmos padecen TDAH proporciona unha indicación importante de se existe un trastorno. Nos mozos, unha adicción ou un trastorno psicótico tamén debe considerarse como unha posible causa de problemas de conduta, recomenda a DGKJP. Se o TDAH está presente, o tratamento dos nenos afectados depende da gravidade dos síntomas. Ademais dos consellos do xardín de infancia ou da escola e dos pais, adoita ser necesario un tratamento psicoterapéutico e medicamentoso para o neno enfermo. Os trastornos de atención van acompañados con relativa frecuencia de trastornos de ansiedade, depresión ou trastornos de tics. Estímase que ao redor do 2-3 por cento de todos os nenos e adolescentes sofren un trastorno por déficit de atención e hiperactividade. Para o tipo desatento, a proporción de nenos e nenas é de 2 a 1, para o tipo hiperactivo-impulsivo é de 5 a 1.
Fonte: Hamburgo [DGKJP]
