Adakah keupayaan mental normal perlu ditingkatkan? Projek penyelidikan baharu meneliti doping otak
BMBF membiayai projek penyelidikan Jerman-Kanada mengenai aspek etika, sosiobudaya dan neuropsikiatri bagi peningkatan kognitif
Kebolehan mental seseorang memainkan peranan yang semakin penting dalam masyarakat berpengetahuan moden. Dengan latar belakang ini, kemungkinan meningkatkan prestasi mental sendiri melebihi tahap normal dengan bantuan ubat psikotropik atau kaedah lain semakin menarik minat. Memang benar bahawa neurosains menjadi lebih baik dan lebih baik dalam menerangkan cara otak kita berfungsi dan dengan itu juga sama ada, secara statistik, ia berfungsi "biasa". Projek penyelidikan baharu di Universiti Johannes Gutenberg Mainz sedang menyiasat bagaimana penilaian sedemikian berlaku, apa sebenarnya yang dianggap normal dan sama ada atau sejauh mana peningkatan sepadan dengan nilai dan idea etika kita. Projek ini menggabungkan usaha penyelidikan dalam falsafah, psikiatri, neurosains dan etika perubatan dan dibiayai oleh Kementerian Pendidikan dan Penyelidikan Persekutuan (BMBF) dari 2008 hingga 2011 dengan sekitar 500.000 euro.
Terdapat tiga kumpulan kerja yang terlibat dalam projek penyelidikan "Normality, Normalization and Enhancement in Neuroscience: Ethical, Sociocultural and Neuropsychiatric Aspects of Cognitive Enhancement" di bawah payung Pusat Penyelidikan Antara Disiplin untuk Neurosains (IFZN), yang akan dijalankan pada masa hadapan sebagai Pusat Penyelidikan Antara Disiplin untuk Neurosains (IFSN dari Universiti Mainz dan Hospital Universiti serta pasukan dari Universiti British Columbia di Vancouver (Kanada).
Aspek etika, sosiobudaya dan neuropsikiatri bagi peningkatan kognitif diperiksa - iaitu percubaan untuk meningkatkan aspek tertentu prestasi kognitif kita seperti ingatan, tumpuan, perhatian dan kewaspadaan melalui ubat-ubatan dan mungkin juga untuk mengoptimumkannya secara kekal dalam orang yang sihat.
Di Seminar Falsafah, di bawah arahan Univ.-Prof. Dr. Thomas Metzinger sedang mengusahakan subprojek falsafah-etika.
Matlamatnya di sini adalah untuk membangunkan kriteria yang sesuai untuk penilaian intervensi penambahbaikan sedemikian, berdasarkan analisis terperinci tentang istilah dan konsep yang terlibat. Soalan kajian utama ialah: Bolehkah etika falsafah menyediakan kriteria untuk membezakan antara tingkah laku normal, menyimpang dan patologi? Dalam keadaan apakah ia boleh dibenarkan untuk meningkatkan kenormalan? Sejauh mana mungkin terdapat perbincangan tentang kewajipan untuk mengoptimumkan diri dalam konteks tertentu? Adakah terdapat masalah khusus mengenai peluang sama rata atau keadilan pengagihan dalam bidang permohonan tertentu ini? Di samping itu, sub-projek mengkaji kemungkinan kesan keputusan empirikal semasa dalam neurosains terhadap etika gunaan, falsafah minda dan antropologi falsafah.
Klinik Psikiatri dan Psikoterapi di bawah arahan Univ.-Prof. Dr. Klaus Lieb akan menyumbang kepada potensi kesan dan mod tindakan penambah neurokognitif yang kini tersedia di pasaran dan sedang dalam pembangunan. Dengan mengambil kira dan mensistematisasikan situasi data semasa, subprojek ini bertujuan untuk mengumpul data tentang tingkah laku pendapatan yang kesat dalam populasi Jerman dalam pelbagai kumpulan penduduk. Ini sepatutnya membenarkan kedua-dua pernyataan kualitatif dan kuantitatif tentang ubat yang berpotensi neurokognitif berkesan. Ubat-ubatan ini terutamanya termasuk bahan yang digunakan dalam farmakoterapi gangguan hiperaktif kekurangan perhatian (ADHD), tetapi juga ubat-ubatan yang digunakan dalam rawatan penyakit berkaitan demensia. Di samping itu, sikap, kebolehterimaan etika dan penilaian risiko-manfaat kumpulan populasi yang berbeza diperiksa.
Ahli sejarah perubatan dan etika perubatan Univ.-Prof. Dr. Norbert W. Paul mengetuai sub-projek teori saintifik di Institut Sejarah, Teori dan Etika Perubatan. Ini berkaitan dengan sistem klasifikasi perubatan dan ujian diagnostik untuk fungsi otak. Hari ini, model penerangan saintifik neuro memberikan sumbangan yang signifikan kepada definisi penyakit dan kesihatan, tetapi juga istilah kognitif seperti keupayaan untuk menumpukan perhatian atau kecerdasan, dan semakin penting untuk pemahaman kita tentang prestasi mental yang normal, di bawah purata atau di atas purata. Khususnya, perkembangan saintifik dan teknologi yang telah membawa kepada model dan aplikasi penerangan semasa dipertimbangkan. Bagaimana dan mengapa pemahaman tentang penyimpangan kognitif - seperti demensia pada usia tua atau defisit perhatian/gangguan hiperaktif (ADHD) pada kanak-kanak - telah berubah harus dijelaskan dengan cara ini.
Pasukan penyelidik Kanada yang diketuai oleh Prof. Peter B. Reiner di National Core for Neuroethics di University of British Columbia, Vancouver, sedang mengenal pasti pandangan dan sikap pengamal klinikal terhadap peningkatan kognitif dan menganalisis prinsip etika yang mendasari pandangan dan sikap ini. . Untuk tujuan ini, tinjauan doktor, jururawat dan pelajar perubatan akan dijalankan di Kanada dan Jerman.
Sumber: Mainz [ JGU ]
