Frankfurt Zukunftsrat i ICCA: Dzieci spędzają więcej czasu przed telewizorem i komputerem, jak w szkole
Położył to stanowczo:
- Do połączenia wewnętrzne zmiany w mózgu w zależności od sposobu użytkowania. Mózg jest kawałek sprzętu, że oprogramowanie (doświadczenie życiowe) adaptuje.
- Dzieci uczą się poprzez osobiste interaktywnego kontaktu, który przemawia do wszystkich zmysłów.
- Dziecko DVD (passive learning) wpływa na rozwój mózgu dzieci negatywnie.
- IQ dziecka może być podniesiony poprzez odpowiednie warunki uczenia się średnio o punkty 15.
- Dzieci spędzają więcej czasu przed telewizorem i komputerem, jak w szkole.
Prof. dr Spitzer nazwał to 5,5 godzin dziecko spędza w Niemczech średnia dzienna oglądania telewizji lub komputera, a nie tylko z 4 godzin w szkole. Dlatego wezwał rodziców, aby zwrócić większą uwagę na wartość edukacyjną mediów dla swoich dzieci.
W kolejnych komentarzy i dyskusji panelowej o nazwie Prof. Jochen Ehrich HH (Hannover Medical School) .:
- Nie trzeba tworzyć przyjazne dzieciom opieki zdrowotnej w całej Europie.
- Systemy ochrony zdrowia musi być jednorodna i zaufanie publiczne zostać przywrócone w tym.
- Firmy mają szczególną odpowiedzialność społeczną, ponieważ mogą one stworzyć atrakcyjne warunki dla planowania rodziny, a tym samym przyszłość naszego społeczeństwa poprzez przedszkoli firmowych.
Gertrude Tumpel-Gugerell, członek zarządu EBC, wezwał do większego angażowania dzieci w przyszłej konstrukcji. Podkreśliła: "Musimy przezwyciężyć różnice między pokoleniami, a nie grać ze sobą pokolenia".
Założyciel i przewodniczący Frankfurcie Zukunftsrat i Instytutu Spraw Korporacyjnych kultura, dr Manfred Pohl, podkreślał znaczenie dla przyszłości dzieci w swój własny sposób. On powiedział: "Dzieci, które rodzą się dzisiaj albo są 10 lat spędzi najwięcej czasu ich życia w drugiej połowie 21 wieku i przeżyć przejście do 22 wieku ..."
Źródło: Frankfurt [Frankfurt Zukunftsrat]