Frankfurter Zukunftsrat og ICCA: Barn bruker mer tid foran TV og PC enn på skolen
Han uttalte:
- Hjernens indre forbindelser endres med bruk. Hjernen er en maskinvare som tilpasser seg programvaren (livserfaring).
- Barn lærer gjennom personlig, interaktiv kontakt som appellerer til alle deres sanser.
- Baby-DVDer (passiv læring) påvirker barnas hjerneutvikling negativt.
- Et barns IQ kan økes med i gjennomsnitt 15 poeng med de rette læringsforholdene.
- Barn bruker mer tid foran TV og datamaskin enn på skolen.
Prof. Dr. dr I denne sammenhengen siterte Spitzer i gjennomsnitt 5,5 timer om dagen som et barn i Tyskland tilbringer foran fjernsynet eller datamaskinen, i motsetning til bare 4 timer på skolen. Han oppfordret derfor foreldre til å være mer oppmerksomme på medienes pedagogiske verdi for barna.
I de påfølgende kommentarene og paneldiskusjonen vil prof. Dr. medisinsk Jochen HH Ehrich (Hannover Medical School):
- Et barnevennlig helsevesen må skapes over hele Europa.
- Helsesystemene må forenes og innbyggernes tillit til dem gjenopprettes.
- Bedrifter har et spesielt samfunnspolitisk ansvar fordi de kan skape attraktive betingelser for familieplanlegging og dermed fremtiden til vårt samfunn gjennom bedriftsbarnehager.
Gertrude Tumpel-Gugerell, medlem av ECBs hovedstyre, ba barn om å bli mer involvert i å forme fremtiden. Hun understreket: "Vi må overvinne forskjellene mellom generasjonene og ikke spille generasjonene ut mot hverandre".
Grunnleggeren og styrelederen for Frankfurt Future Council og Institute for Corporate Culture Affairs, prof. Dr. Manfred Pohl understreket barnas betydning for fremtiden på sin egen måte. Han sa: "Barna som er født i dag eller som er 10 år vil tilbringe mesteparten av livet i andre halvdel av det 21. århundre og vil se overgangen til det 22. århundre."
Kilde: Frankfurt [ Frankfurt Future Council ]
