يظهر تقرير بيانات العصر الجديد عجزًا في التدريب المهني لكبار السن
لا يشارك الموظفون الأكبر سناً في التدريب المهني المستمر. من بين أمور أخرى ، لهذه النتيجة يأتي العدد الجديد من سلسلة بيانات العمر تقرير GeroStat على "التعليم والعمر". يلخص التقرير بيانات من مختلف الإحصاءات والدراسات حول التحصيل العلمي ومعدلات مشاركة كبار السن.
من المعروف الآن أن التغيير الديموغرافي سيغير مجتمعنا بشكل جذري. سيعمل الألمان لفترة أطول وسيتعين عليهم الاستعداد لذلك. لذلك فإن التعلم مدى الحياة هو مطلب مركزي في مناقشة السياسة التعليمية. ولكن كيف يبدو الواقع في التعليم المستمر فيما يتجاوز إعلانات النوايا؟
لا تترك البيانات المستمدة من دراسات التدريب الإضافية التجريبية الكبيرة في ألمانيا ، "التعليم الإضافي لنظام الإبلاغ" (BSW) و "مسح تعليم الكبار" (AES) ، أي شك: حتى الآن ، كان الموظفون الأكبر سنًا مجموعة هامشية في التعليم الإضافي. وفقًا لبيانات BSW ، يشارك 19 بالمائة فقط من الأشخاص الذين تتراوح أعمارهم بين 50 و 64 عامًا في التطوير المهني في غضون عام. وهذا أقل بكثير مما هو عليه في مجموعة المقارنة من 30 إلى 49 عامًا بنسبة 31 بالمائة.
تنعكس الحقيقة نفسها أيضًا في عروض التدريب الإضافية للشركات: ستة بالمائة فقط من جميع الشركات التي لديها موظفين كبار السن تضمهم في تدريب إضافي داخل الشركة ، وفقًا لتحليلات لجنة شركة IAB. تتوفر عروض تدريب إضافية خاصة لكبار السن فقط في حالات استثنائية - في واحد بالمائة من الشركات.
يقدم التقرير الجديد عن بيانات العمر حقائق أكثر تفصيلاً عن هذا والنتائج الأخرى من مختلف الإحصاءات والدراسات.
من المحتوى:
- المستوى التعليمي لكبار السن
- المشاركة في مزيد من التدريب
- الوقت الذي يقضيه في مزيد من التدريب
- المزيد من الدورات التدريبية التي تقدمها الشركات
- احتياجات التدريب والحواجز
- التعليم في مراكز تعليم الكبار
تم نشر سلسلة بيانات العمر من تقرير GeroStat من قبل المركز الألماني لقضايا الشيخوخة (DZA) في برلين حول مواضيع مختلفة متعلقة بالعمر. التقارير متوفرة على موقع DZA الإلكتروني (www.dza.de) متاح للتنزيل المجاني (ضمن خدمات المعلومات - GeroStat - إعداد التقارير الاجتماعية).
المصدر: برلين [dza]
