SchülerVZ, MySpace, kush e di kush?
Platformat e rrjetit janë bërë të domosdoshme për të rinjtë dhe jetën e tyre sociale. Për ta, platformat e rrjeteve sociale janë vende takimi për rrethin e tyre të miqve, shkëmbime kontaktesh dhe zona për vetë-portretizimin.
Prof Dr. Bernd Schorb, drejtues i studimit dhe profesor për edukimin mediatik dhe edukimin e mëtejshëm në Institutin për Studime të Komunikimit dhe Medias (KMW) në Universitetin e Leipzig-ut, konfirmon: “Rrjetet sociale në internet janë përhapur brenda një kohe shumë të shkurtër dhe janë zhvilluar në pjesë qendrore e jetës së përditshme mediatike për të rinjtë Kjo shkon paralelisht edhe me një cilësi të re të punës në marrëdhënie, me të cilën të rinjtë rriten natyrshëm sot”. Ekspertja e medias vë në dukje edhe rreziqet: “Platformat e rrjetit padyshim që u ofrojnë adoleshentëve shumë mundësi, por kanë edhe anë problematike, sidomos kur bëhet fjalë për dallimet në ndërveprimet sociale apo trajtimin e të dhënave personale”.
Mundësitë dhe rreziqet e rrjeteve sociale janë dokumentuar nga rezultatet aktuale, të cilat bazohen në të dhënat nga një anketë sasiore në internet me 8.382 përdorues të platformave të rrjeteve sociale midis moshës 12 dhe 19 vjeç në janar 2009 dhe në intervistat cilësore me 31 të rinj të vendit. e njejta moshe. Hetimi u krye si pjesë e Monitorimit të Konvergjencës së Medias (MeMo) i financuar nga Instituti Shtetëror Sakson për Transmetimet Private dhe Mediat e Reja (SLM).
Rezultatet
“Në fakt jam aty gjatë gjithë kohës.” Rrjetet sociale online janë kthyer në një ritual të të rinjve që përdorin internetin, i cili shpesh zhvillohet paralelisht me mediat e tjera apo aktivitetet e internetit. Ekziston një prirje e qartë drejt përdorimit të disa platformave të rrjetit: gjithsej 70 për qind e të rinjve të anketuar online janë aktivë në të paktën dy rrjete online. Një e pesta e të anketuarve përdorin tre dhe një e dhjeta sa katër rrjete sociale. Arsyeja për këtë është se të rinjtë lidhen me grupe të ndryshme miqsh në platforma të ndryshme, kërkojnë kontakte të reja me 'njerëz me mendje të njëjtë' dhe vlerësojnë përmbajtjen specifike dhe orientimin funksional të platformave të ndryshme.
“Aty zhvillohet jeta shoqërore jashtë shkollës”.
Puna e marrëdhënieve shoqërore është gjëja më e rëndësishme për të rinjtë në platformat e rrjetit: ata janë të shqetësuar për të ruajtur miqësitë, për të organizuar jetën e përditshme së bashku dhe për të bërë miq të rinj. Bota virtuale nuk është ajo që nuk ka asgjë të përbashkët me botën reale të të rinjve. Përkundrazi, ai përfaqëson një zgjerim dhe vazhdim të hapësirës sociale në botën dixhitale.Pjesëmarrja në platformat e rrjetit gjithashtu u mundëson adoleshentëve të integrohen në shoqëri, të diskutojnë tema të rëndësishme personale dhe, së fundi, por jo më pak e rëndësishme, të marrin pjesë në shoqërinë (media).
“Para së gjithash, dua të portretizoj karakterin tim”.
Shumica e të rinjve vlerësojnë mundësitë për t'u paraqitur në hapësirën sociale të rrjeteve online dhe për t'u prezantuar të tjerëve, veçanërisht në kontekstin e dizajnimit të faqeve të tyre të profilit dhe anëtarësimit në grupe. Këtu adoleshentët paraqesin aspekte të ndryshme të personalitetit të tyre. Rrëshqitja në role të tjera dhe në këtë mënyrë të provohet media është e rëndësishme vetëm për një pjesë të vogël të të anketuarve. Shumica e të rinjve i kushtojnë më shumë rëndësi (sipas kritereve subjektive) një autoportretizimi autentik.
"Sepse për mua është një mënyrë e lehtë për të komunikuar."
Komunikimi ndërpersonal me miqtë dhe të njohurit është funksioni më i rëndësishëm i platformave të rrjetit për të rinjtë e anketuar. Pika fillestare për këtë janë faqet e profilit, të cilat përveç zonës së tyre të prezantimit, paraqesin edhe një hapësirë të përbashkët komunikimi.
Shkëmbimi bëhet nëpërmjet mesazheve, tabelave pin dhe lajmëtarëve të menjëhershëm të brendshëm të platformës, si dhe përmes profileve dhe veglave të tyre të rrjetit (të tilla si listat e miqve dhe grupet). Imazhet janë gjithashtu një mjet komunikimi: shumica dërrmuese e të anketuarve kanë postuar tashmë imazhe në vetë platforma, p.sh. përvoja të përbashkëta me miqtë dhe komentuar imazhe nga përdorues të tjerë, gjë që nga ana tjetër është një arsye për komunikim të mëtejshëm verbal. Kështu, ky formësim produktiv dhe komunikues i rrjetit është i lidhur ngushtë me interesat sociale të të rinjve.
Rezultatet janë në dispozicion në www.medienkonvergenz-monitoring.de
Burimi: Leibzig [Uni]
